บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 17ประจำวันพุธที่ 6 ตุลาคม2534

**ตรวจงานทั้งหมดที่ส่ง**

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16ประจำวันพุธที่ 5 ตุลาคม2534

หมายเหตุ**  - สอบปลายภาค
- นัดตรวจงานทั้งหมด ในวันที่6/ตุลาคม/54  เวลา13.00น.
                

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15ประจำวันพุธที่ 28 กันยายน2534

อาจารย์ได้สรุปเนื้อหาที่เรียนมาทั้งหมด ของวิชา สื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยและส่งงานกลุ่มคือเกมการศึกษาเรื่องหน่วยต่างๆ กลุ่มข้าพเจ้าหน่วยบ้าน

-การเรียนรู้คือการปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
-สิ่งที่เหมาะสมที่สุดของพัฒนาการของเด็กคือ ของจริงเล่นได้จริงเด็กถึงจะเกิดการเรียนรู้โดยผ่านประสบการณืจริงๆ

อาจารย์และนักศึกษาได้ร่วมกันแสดงความคิดเห็นสิ่งที่ได้จากการเรียน สื่อ 

-ทำให้ได้รู้ถึงความหมายของสื่อ

-องค์ประกอบของสื่อ

-การประดิษฐ์สื่อประยุกต์

-การยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง
-การทำงานร่วมกัน

-ความถูกต้อง เหมาะสม สำหรับเด็ก
-ความทนและความแข็งแรงของสื่อ
-เทคนิคการทำสื่อ    การผลิตสื่อจากเศษวัสดุ
-ประเภทของสื่อ  สื่อที่เหมะสมสำหรับเด็ก

หมายเหตุ**

ส่งงานเกมการศึกษา

สัปดาห์หน้านัดสอบปลายภาคนอกตาราง

 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14ประจำวันพุธที่ 21 กันยายน2534

*หมายเหตุ : เนื่องจากนักศึกษาชั้นปีที่ 2 จัดการแสดงนาฏศิลป์ไทย 
ในรายวิชา   การจัดประสบการณ์นาฏศิลป์และเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย (EAED2203)
ณ  อาคารจันทรา-กาญจนาภิเษก  (ช้น8)

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13ประจำวันพุธที่ 14 กันยายน2534

-วันนี้ได้แจกเอกสารเกมการศึกษา
อาจารย์ได้อธิบายถึงเกมการศึกษาและได้บอกวิธีการทำเกมการศึกษาที่ถูกต้อง
และอาจาร์ได้ตรวจบล็อคของนักศึกษา

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12ประจำวันพุธที่ 7 กันยายน2534

การเรียนการสอน

•      อาจารย์อธิบายถึงเกมการศึกษา และกำหนดทำส่ง
•     นักศึกษาให้ความร่วมมือ ในการที่มีอาจารย์มาสอบสอน 2 คน

• ส่งงานที่สั่ง my mapping

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11 ประจำวันพุธที่ 31 สิงหาม2534

การเรียนการสอน

•   อาจารย์ให้นักศึกษาสรุป เกมการศึกษา จาก Mindmap
•  อาจารย์ร่วมกับนักศึกษาร่วมกันสรุป เกมการศึกษา
• อาจารย์ให้แบ่งกลุม 3-5 คน ฉับฉลากทำเกมการศึกษาแต่ละหน่วย

การบ้าน

• ทำเกมการศึกษามาส่ง
• ทำ Mindmap จากโปรแกรม Mindmap  เรื่องเกมการศึกษา

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10 ประจำวันพุธที่ 24 สิงหาคม2534
การเรียนการสอน         เกมการศึกษา   - เพลง
                                  - นิทาน
                                  - ต้นแบบ
                                  - เทคนิค   ---> เคลื่อนไหว เช่น เดิน หมุน , Pop up , ภาพนูน, เชือก, วัตถุเหมือน

•   ทำไมต้องทำสื่อ  เพื่อได้เห็นของจริง , ได้สร้าง/ผลิต

              - การที่จะสร้างสื่อต้องทำให้เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็ก วัยของเด็ก

           ตัวกำกับ

• ตัวเด็ก
• สาระของเรื่อง 
• เวลา
• งบประมาณ

           ตัวอย่างการสอน  หน่วยผลไม้

    

        กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ  เช่น เพลง เต้น
        กิจกรรมเสริมประสบการณ์ (ความรู้ / ทักษะ)  เช่น ภาพ นิทาน ผลไม้จริง คำคล้องจอง เป็นต้น
        กิจกรรมเกมการศึกษา
        กิจจกรรมกลางแจ้ง 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9 ประจำวันพุธที่ 17 สิงหาม2534

อ. จ๋า ให้นักศึกษาจับกลุ่ม กลุ่มละ ๔ คน  อ. จ๋า แจกเกมการศึกษา พร้อมอธิบายในการเล่นเกมแต่ละเกม

ตัวอย่างเกมส์การศึกษา

Puzzle ( รูปสวนสนุก )
- เมมโมรี่  คิงส์ไลออน
- What  sit discovers
- Differix  ภาพล๊อตโต้
- มิฟฟี่  ล๊อตโต้

- ร่วมกันตอบคำถาม  อภิปราย  ให้ความคิดเห็น จากการเล่นเกมการศึกษา
- เกมจับภาพ  เด็กได้ลองผิดลองูก  ได้สังเกต จากการเล่นเกมการศึกษา
- อ.จ๋า นำหนังสือ Popup เรื่องสัตว์ป่า มาให้ชม บอกหลักการทำสื่อ Popup เทคนิคในการทำลื่อ ให้ออกมาน่าสนใจ สอดคล้องกับการเรียน ทำให้เด็กอยากรู้อยากเห็น

 ภาพกิจกรรมเกมส์การศึกษา

 

**งานที่ส่ง**



ภาพชัค



                                                     

ภาพชัค

                                                                                                                                           



ภาพชัค

                                                                       



POPUP



POPUP

                                                                    

นกปีกขยัยได้



โมเดว



วงจรสัตว์

ปากขยัยได้

 

                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

            

    

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่8 ประจำวันพุธที่10 สิงหาคม 2534
หมายเหตุ:ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากมีการสอบกลางภาค

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่7 ประจำวันพุธที่ 03/08/54
- ส่งงาน สื่อ Popup เช็คงานส่ง
- อาจารย์แนะนำในการทำสื่อ  บอกเทคนิคในการทำสื่อ Popup
- การนำสื่อเข้าสู่บทเรียน การแก้ไข้ปัญหาในการทำงาน ( สื่อ )
- อาจารย์ แจกกระดาษ สอน การ ทำสมุด จากกระดาษเหลือใช้ , ทำปากเป็ดจากกระดาษเหลือใช้


การบ้าน
- วันอาทิตย์ที่ 6 ส.ค 54  เวลา 08.30 น. อบรม สอนเรื่องของการทำภาพหักมุม  การพับแบบขยับได้
- เตรียม อุปกรณ์ มาดังนี้ - กรรไกร,คัดเตอร์,สีไม้,ที่รองตัด ( กระดาษกล่อง,กระดาษลัง )
- ทำใบลงคะแนน 14 ช่อง
- วาดรูปจากการพับ ปาก มา 1 ตัว
- ทำรูปภาพต่อกัน 4 ช่อง กว้าง 3 นิ้ว ยาว 10 นิ้ว ช่องละ 2 นิ้วครึ่ง




Popupที่ทำส่ง




        

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6 ประจำวันพุธที่20/07/54
- อ.จ๋า พูดถึงการเดินรณรงค์ในวันพุธที่ผ่านมา
- สื่อในการรณรงค์มีอะไรบ้าง
       - การแสดง           
       - การโฆษณา        
       - ป้าย รูปภาพ คำขวัญ
       - การพูดอภิปราย 
       - ใบปริว            
       - ประชาสัมพันธ์

- กิจกรรมในการเดินรณรงค์มีอะไรบ้าง
       - การเดิน                                     
       - การวาดภาพใส่ไปรษณีการ์ด
       - การแจกการ์ดที่ทำด้วยตนเอง   
       - การทดลอง

- อ.จ๋าพูดถึงการเล่นของเด็ก เด็กๆควรทำกิจกรรมด้วยตนเองโดยเด็กๆได้ใช้ประสาทสัมผัส ทั้ง 5 เช่น
       - ตา มีไว้ดู          
       - หู มีไว้ฟัง         
       - จมูกมีไว้ดมกลิ่น
       - ลิ้นมีไว้ชิม        
       - มือมีไว้จับ- ได้พูดถึงการเรียนรู้ในแต่ละด้านของเด็กๆ
- การปรับความรู้ให้เกิดเป็นความรู้ใหม่
- อ.จ๋าพูดว่า การที่เด็กปรับความรู้ใหม่เพื่อเกิดการรับรู้และเปลี่ยนมาเป็นการเรียนรู้
- การเรียนรู้ คือ การอยู่รอดในสังคม
- วันนี้ อ.จ๋าให้จับกลุ่ม 5 คน ทำสื่อ (การทำภาพหมุน) โดยการจำลอง


* งานที่มอบหมาย

- ให้ นักศึกษาทำสื่อ (ภาพหมุน) ออกแบบ ของใครของมัน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่4 ประจำวันพุธที่13/07/54

เพลง เจ้ากระต่ายน้อย

เจ้ากระต่ายน้อยกระโดดมา 1 ตัว กระโดดและก็หมุนๆไปรอบตัว กระโดดไปทางซ้าย กระโดไปทางขวา กระโดดไปข้างหน้า กระโดดไปข้างหลัง 

เจ้ากระต่ายน้อยกระโดดมา 2 ตัว กระโดดและก็หมุนๆไปรอบตัว กระโดดไปทางซ้าย กระโดดไปทางขวา กระโดดไปข้างหน้า กระโดดไปข้างหลัง

เจ้ากระต่ายน้อยกระโดดมา 3 ตัว กระโดดและก็หมุนๆไปรอบตัว กระโดดไปทางซ้าย กระโดดไปทางขวา กระโดดไปข้างหน้า กระโดดไปข้างหลัง

- อาจารย์ยกตัวอย่างนิทานและถามถึงให้ข้อคิดอะไร 

- แนะนำการจัดการเรียนการสอน

        จังหวะแรกคือ 1) การเข้าสู่บทเรียน 2) สอน 3) สรุป

- การเล่นคืออะไร คือ การลงมือกระทำกับวัตถุ ตามสิ่งต้องการของตนเอง

- เกมส์การศึกษา คือ การเตรียมความรู้เพื่อพัฒนาทางสติปัญญาและเกิดการเรียนรู้

- เกมส์การศึกษามีอะไรบ้าง

       - เกมส์จิ๊กซอ

       - เกมส์จับคู่ (ภาพสัมพันธ์)

       - เกมส์บิงโก

       - เกมส์โดมิโน่

       - ภาพต่อเนื่อง

- การเล่นเกมส์นี้ขึ้นอยู่ที่ว่าคุณครูต้องการสอนในด้านใด

*งานที่ส่ง-ส่งเพลง ส่งคัดไทย ส่งการ์ดต้านยาเสพติด

* การบ้าน

- ให้ไปทำเกมส์การศึกษาโดยร่างใส่กระดาษ A4

- คัดลายมือ (ตัวเหลี่ยม)

** หมายเหตุ วันนี้ไม่ได้เข้าเรียน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่3 ประจำวันพุธที่06/07/54
ฟังเพลงทำอะไรแล้วได้อะรัย
-ประหยัด
-ได้ของเล่นที่ไม่เหมือนใคร
-ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
-รู้คุณค่าของสิ่งของ
-รู้จักคิดสร้างสรรค์
ฟังเพลงอย่าทิ้งต้องเก็บ
-รู้รักษาความสะอาด
-มีความรับผิดชอบ
ฟังเพลงพระรัตนะตรัย
-น้อมนอม
-สอนให้ปฏิบัติ
-ทำให้จิตใจสงบสุข
สื่อหมายถึงอะไร
-เปนตัวการที่เชื่อมที่ทำให้ผู้อื่นเกิดการเรียนรู้ผ่านทักษะกระบวนการที่สามารถสัมผัสและรับรู้

งานที่ต้องทำส่ง
-แต่งเพลงเด็ก
-ทำบันทึกการเรียรรู้ในblogger
-วาดภาพในไปรษณีย์เกี่ยวกับยาเสพติด

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่2 ประจำวันพุธที่29/06/54
ภาพกิจกรรมรับน้อง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่1 ประจำวันพุธที่22/06/54- ความหมายของสื่อ

- กรอกประวัติ เขียนลักษณะเด่นของตนเอง

- ในการใช้คำถามให้เป็นคำถามลักษณะปลายเปิด  

   ประโยชน์ที่ได้  ได้แรกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกันในห้องเรียน

- บอกการใช้เทคโนโลยี

- การใช้ Blogger เป็นสื่อในการสะสมงาน

 -บรรยากาศในห้องเรียนวันนี้ ดี น่าเรียน

-คุณธรรมจริยธรรม การตรงต่อเวลา